«В стране детства» «Шуақты жаз» атты ойын- сауықтық бағдарлама

Мақсаты:көңілді, мерекелік, жаздық көңіл- күйлі атмосфера құру, мерекелік іс- шараға белсенді қатысуға қызығушылықтарын арттыру

Міндеттері:

І. Білімділік:қоғамдық орында мейірімді, сыпайы әрекет туралы білімдерін көтеру; ІІ. Дамытушылық:балалардың жеке қасиеттерін, жылдам әрі орынды ойлау процесін дамыту, салауатты өмір салтын ұстануды қолдау;

ІІІ. Тәрбиелілік:балалар ұжымының ішінде мейірімді атмосфера құру, әр нәрсені ұқыпты әрі тиянақты орындауға тәрбиелеу.

Қажетті құрал- жабдықтар: түрлі түсті борлар, екі кепка, екі үлкен өлшемді аяқ киім,ертегіні сахналау үшін: үлкен шляпа шалқанға, атаға кепка, апаға орамал, немересіне киім, күшікке тәж күшіктің суреті бар, мысықтың суреті бар тәж мысық үшін, тышқан суреті бар тәжтышқан үшін.

Әдіс- тәсілдер: ойындық жағдаяттар, дене шынықтыру сергіту ойындары, балалардың өнімді іс- әрекеттері, іс- шараның қорынтындысын шығару және талдау.

ІС -ШАРА БАРЫСЫ

Кіріспе бөлім:

І - жүргізуші:Қымбатты бүлдіршіндер мен ата-аналар! 1 маусым-Балаларды қорғау күні құтты болсын! Барлығыңызға ашық аспан, бейбіт өмір, сәбилерге бақытты балалық шақ, әрқашан сыңғырлаған күлкі тілей отырып, «Көкпекті ауданының психологиялық- педагогикалық түзеу кабинетінің» мамандарының мерекеге орай дайындаған «Шуақты жаз» атты мерекелік ойын сауықтық бағдарламасына қош келдіңіздер демекпіз!

ІІ - ведущий:Здравствуйте, дорогие друзья! Мы поздравляем вас с Международным Днем защиты детей. Впервые день защиты детей проведен в 1950 году в пятидесяти одной стране мира. Мы сегодня будем проводить оздоровительные мероприятия и весёлые переменки под названием «Шауақты жаз». Посвящены они летнему отдыху, каникулам, встрече добрых друзей и хорошему настроению. Ребята, если вы со мной согласны говорите громко «ДА»:

- настроение каково, во? (большой палец вверх) - все такого мнения? - все без исключения? - мы повзрослели? - всё мы сумели? - везде мы успели? - один за всех? - а все за одного? - здоровье в порядке? - а весело ли вам живётся? - вы умеете играть?

І - жүргізуші:

Көкпекті ауылында дүбірлі той,

Балаларды қорғау күні, біліп қой.

Алақай-ау, алақай.

Той тойлайықбалақай.

Қызарғаншаалақан,

Қолсоғайық, балақай

ІІ жүргізуші:Кто смеется лучше всех?

Чей звенит повсюду смех?

Кто задорней всех на свете?

Ну конечно, это дети!

Детство – свой особый мир!

Дети – Бог в нем и кумир!

Там мечты прекрасней света,

Там печалей просто нету!

В этот день найдите средства

Защитить от горя детство,

И на много, много лет

Пусть сияет детства свет!

(Лит.монтаж, дети читают стихи про детство, про лето)

1. Бала, бала, баламыз Бақшамызға барамыз Күні – бойы қызыққа Батамыз да қаламыз.

2. Здравствуй, лето, море света,

Солнца, воздуха, тепла!

Ждёт тебя сегодня в гости

С нетерпеньем детвора!

3. Мен гүлдерді жұлмаймын Торғайларды қумаймын Айтқан сөзді тыңдаймын Апашымды сыйлаймын

4. Здравствуй, ягодное лето!

Ты гостей скорей встречай!

Поспевает земляника,

Зацветает иван-чай.

5. Біздерде бар қуыршақ

Бұзау, қозы, құлыншақ

Ойыншықтартыңдайды

Емесоларұрыншақ

6. День защиты детей - общий праздник! Каждый важен малыш: свой, отказник, Не должно быть «чужих», без защиты, Все должны быть согреты и сыты.

Чтобы дети от счастья смеялись, Развиваясь, росли и игрались, Нужно им обеспечить заботу - Это главная взрослых работа!

НЕГІЗГІ БӨЛІМ:

І - жүргізуші:

Иә, рас, бала болған бәрі де,

Салған олар балалықтың әнін де.

Бала кезінескеалыпотырсақ,

Солемеспетіршіліктіңмәні де! - дейкелеқұрметтіата – аналарбалалықшағымыздыеске ала отырып, сіздерге арналғанойындыойнайық.

Ойын: «Кім жылдам»

Шарты:Ата- аналар мен балалар бір- біріне қарама- қарсы тұрады. Ата-аналар өз баласына еркелету сөздер айтып бірінші жету керек.

ІІ - жүргізуші: Так начнём увлекательную, подвижную игру «Петушки»! Участвуют по 2 человека. На земле мелом рисуется круг. Каждый участник становиться на одну ногу, а вторую ногу держит сзади рукой. Свободная рука прячется за спину. Толкая плечом игрока – вытолкнуть соперника из круга. Игроки подбираются в равных весовых категориях.

І - жүргізуші:Балалар, сендер жолда жүру ережесі туралы білесіңдер ғой?! Сендердің білімдеріңді тексеру үшін сендерге қызықты сауалдар қойылады.Сұрақтарға ойланып жауап берейік. Ойынның ережесі мынадай: әр қойылған сауалға қолымызды көтеріп, айқайламай бір бірден жауап береміз. Кім дұрыс жауап берсе соған фишкалар беріледі, ойын соңында фишка кімде көп сол жеңімпаз атанады. Түсінікті ме балалар?! Түсінікті болса ойынымызды бастайық.

Сұрақтар:

- Жеңіл машинаның неше дөңгелегі бар? (Сколько колес у легкового автомобиля?) ( 4)

- бір велосипедте неше адам жүре алады? (Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?) (1)

- Автомашинаны кім басқарады? ( Кто управляет автомобилем?) (Водитель)

- Транспорттар жолдың қай жағымен жүреді? ( По какой стороне проезжей части движется транспорт?) оң жағымен ( По правой)

- жүргізуші жол жүру ережесін бұзса не болады? (Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?) жол апаты (Авария или ДТП)

- бағдаршамның үстінгі т.сі қандай? Какой свет верхний на светофоре? Қызыл (Красный)

- бағдаршамның неше сигналы бар? (Сколько сигналов у пешеходного светофора?) үш (Три)

- жаяу жүргінші жүретін жолақша жолдар қандай жануарға ұқсайды? (На какое животное похож пешеходный переход?) зебраға ( На зебру)

- Қандай машиналар арнайы дыбыстық және түрлі түсті дабылдармен жабдықталған? (Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?) «Жедел жәрдем», «өрт сөндіру және милиция машинасы» ( «Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

- Қауіптен сақтану үшін қай жерлерде ойнау керек? (Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности?) аула алдында, балалар алаңында ( Во дворе, на детской площадке)

ІІ - жүргізуші:

Игра – кричалка «Вот так!».

Ход игры: Все ребята повторяйте за мной: Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед, вверх) Как идете? – Вот так! (идут на месте) Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание) Как бежите? – Вот так! (бег на месте) Как грустите? – Вот так! (грустят) А шалите? – Вот так! (кривляются) А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком) А смеётесь? – Вот так! (ха-ха-ха, хи-хи-хи, хо-хо-хо)

І - жүргізуші: Ал балалар енді сендердің қаншалықты мерген екендеріңді тексерейік! Келесі ойынымыздың аты «Шайбу!Шайбу» деп атаады. Ойын шарты: 3-4 метр қашықтықты балалардың алдында орындық тұрады. Осы орындыққа аяқтарындағы башмақты сілку арқылы орындықтың үстіне салу керек. Әр бір ойыншыға екі мүмкіндіктен беріледі. (Теперь посмотрим какие вы меткие – игра «Шайбу! Шайбу!».На расстоянии метров надо попасть в стул башмаком, не снимая его с ноги, но швыряя им в сторону стула. По башмаку большого размера выдаётся игрокам. Каждому игроку даётся две попытки.)

ІІ - жүргізуші: А теперь ответьте мне, правда это или нет?

– Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно четыре

– У меня собачка есть, у нее хвостов аж один

– Есть веселая примета, выпал снег, встречай зиму

– Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит февраль

– День рожденье на носу, испекли мы торт

І - жүргізуші:Ендігі кезекте ертегі тыңдау уақыты келіп қалыпты, балалар. Иә, бірақ ол қарапайым ертегі емес, ол рөлдік ертегі. Ол ертегінің аты «Шалқан». (Наступило время послушать сказочку, да не простую сказочку а ролевую сказочку. Называется она «Репка»)

Ертегі ойнап беру үшін, рөлдерді барлығымыз бөліп алуымыз керек. (Чтобы сказочку сыграть, нужно роли всем раздать.)

Кімде кім жұмбақты шешсе, сол рөлге ие болады: (Кто загадку отгадает, роль он тут же получает)

- Өзі жұмыскер, өзі қарт, кім болды екен...жауабын айт. (ата) (Работящий, хоть и сед, догадайтесь, это… (дед).)

Кім бірінші жауапты айтады сол ата рөлін ойнайды. (Кто отгадывает первым, тот и будет играть роль деда.)

- Ал бұл қарттың құрбысы бар, өзі өте сұлу..... (апа) (А у деда есть подружка, очень милая… (старушка).)

- Өзі сұлу, өзі ақылды, ата- апасымен бірге тұрады? Ол кім? (немересі) (Раскрасавица, не злючка проживает с ними… (внучка).)

- Ал немересінің досы кім болады? (күшік «Жучок»). (А у внучки есть дружок, очень шустренький… (щенок).)

- Терезе алдында созылған, өзі пыр пыр ететін не болды екен? (мысық). (Растянулась на окошке и мурлычет сладко… (кошка).)

- бақшада өзі өседі, сәнде жоқ өзі, өзі домалақ мықты ғой, өзі сары көкеніс...Бұл не? (шалқан). (Растет в огороде, хоть нынче не в моде,Круглая да крепкая, жёлтая… (репка).)

- Тағы біз кімді ұмыттық екен?! Әрине, тышқанды ұмытып кетіппіз. Тышқан рөлін бойы кәшкентай бала тағайындалады. (А про кого мы еще забыли? Ну, конечно же, про мышку. И мышкой назначается… мышка! (выбираем ребёнка маленького роста))

Рөлдегі қатысушылар ортаға шақырылады: Шалқан, ата, апа, немересі, Жучка, мысық, тышқан. (Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.)

Әр қатысушы өзінің рөлі аталғанда қандай да бір қимыл жасайды да өзінің рөлдік сөзін айтады. (Каждый участник выполняет какое-то движение и произносит свой текст только тогда, когда называют его сценическое имя.)

Жүргізуші ертегі мәтінін оқығанда, әр кейіпкер өзінің кейіпкерін есімін ести сала сөзін айтып жестпен көрсету керек: (Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:)

- Шалқан: «Ой, мен ғой, қандай үлкееенмін!» (Репка: – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.)

- Дедка: – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

- Бабка: – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.

- Внучка: – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.

- Жучка: – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».

- Кошка: – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

- Мышка: – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

Ертегінің толық мәтіні: Ерте ерте ертеде ата бақшаға шалқан отырғызады. Шалқан болса өте үлкееен болып өседі. Посадил дед («Ох, радикулит!») репку («Ай, да я!»). Выросла репка («Ай, да я!»), большая - пребольшая. Пошел дед («Ох, радикулит!») тянуть репку («Ай, да я!»), тянет - потянет, вытянуть не может.

- Позвал дед («Ох, радикулит!») бабку («Батюшки светы!»). Бабка («Батюшки светы!») за дедку («Ох, радикулит!»), дедка («Ох, радикулит!») за репку («Ай, да я!»), тянут - потянут, вытянуть не могут.

- Позвала бабка («Батюшки светы!») внучку («Ну, вот еще!»). Внучка («Ну, вот еще!») за бабку («Батюшки светы!»), бабка («Батюшки светы!») за дедку («Ох, радикулит!»), дедка («Ох, радикулит!») за репку («Ай, да я!»), тянут - потянут, вытянуть не могут.

- Позвала внучка («Ну, вот еще!») жучку («Гав! А косточку дашь?»). Жучка («Гав! А косточку дашь?») за внучку («Ну, вот еще!»), внучка («Ну, вот еще!») за бабку («Батюшки светы!»), бабка («Батюшки светы!») за дедку («Ох, радикулит!»), дедка («Ох, радикулит!») за репку («Ай, да я!»), тянут - потянут, вытянуть не могут.

- Позвала жучка («Гав! А косточку дашь?») кошку («Поспать не дают! Мяу!»). Кошка («Поспать не дают! Мяу!») за жучку («Гав! А косточку дашь?»), жучка («Гав! А косточку дашь?») за внучку («Ну, вот еще!»), внучка («Ну, вот еще!») за бабку («Батюшки светы!»), бабка («Батюшки светы!») за дедку («Ох, радикулит!»), дедка («Ох, радикулит!») за репку («Ай, да я!»), тянут - потянут, вытянуть не могут.

- Позвала кошка («Поспать не дают! Мяу!») мышку («Ну, куда вам без меня!»). Мышка («Ну, куда вам без меня!») за кошку («Поспать не дают! Мяу!»), кошка («Поспать не дают! Мяу!») за жучку («Гав! А косточку дашь?»), жучка («Гав! А косточку дашь?») за внучку («Ну, вот еще!»), внучка («Ну, вот еще!») за бабку («Батюшки светы!»), бабка («Батюшки светы!») за дедку («Ох, радикулит!»), дедка («Ох, радикулит!») за репку («Ай, да я!»), тянут - потянут, тянут – потянут и вытянули репку («Ай, да я!»)!

ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ:

ІІ - жүргізуші:Итак, ребята! Вы посмотрели замечательную инсценировку известной сказки «Репка», аплодисменты нашим новоиспечённым актёрам! Пришло время подведения итогов. В конкурсах «Петушки» было (четыре) победителя, которые дольше всех продержались в кругу. Молодцы! Ну а самых метких в конкурсе «Шайбу! Шайбу!» насчиталось аж (пять)! На сегодня весёлая переменка закончена, но солнечное лето 2017 года только начинается! Мы прощаемся с вами до следующих весёлых игр. До свидания!

І - жүргізуші:Осымен 1маусым- Балаларды қорғау күніне арналған «Шуақты жаз» атты мерекелік ойын- сауықтық бағдарламамыз өз мәресіне жетті. Ұйымдастырылған ойындарға белсенді қатысқандарың үшін балалар, сендерге көп- көп алғыс білдіреміз. Келесі көңілді ойындарда кездескенше, достар!